A.城市社區(qū)
B.旅游社區(qū)
C.經(jīng)濟社區(qū)
D.文化社區(qū)
E.農(nóng)村社區(qū)
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A.互動功能
B.人際影響功能
C.互助功能
D.組織和參與功能
E.賦予地位的功能
A.行為規(guī)范
B.特色文化
C.社區(qū)心理意識
D.風(fēng)俗習(xí)慣
E.國家法律
A.自然的情感、血緣或親緣關(guān)系
B.法規(guī)規(guī)則
C.契約約束
D.禮節(jié)儀式
A.民政部門負責(zé)的“三無”對象
B.農(nóng)村“五保對象”
C.企業(yè)負責(zé)的職工福利對象
D.城市社區(qū)居民
A.福利性為目的,經(jīng)營性為手段
B.福利性服務(wù)和經(jīng)營性服務(wù)并重
C.市場為導(dǎo)向、營利為核心
D.需求為導(dǎo)向、福利為核心
A.1987年武漢工作會議
B.1993年14部委頒發(fā)的加快城市社區(qū)服務(wù)發(fā)展的意見
C.1995年民政部頒發(fā)的全國城市社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標準
D.1999年民政部開展全國26個社區(qū)建設(shè)試驗城區(qū)試點
A.成長
B.治療
C.預(yù)防
D.行為修正
A.功能派
B.發(fā)展心理學(xué)
C.系統(tǒng)論
D.控制論
A.群體化
B.個別化
C.小組
D.團體化
A.過程說
B.方案說
C.運動說
D.方法說
最新試題
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識,提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機構(gòu)是()
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標的()
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達屬于社區(qū)建設(shè)目標的()
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。