A.服務(wù)協(xié)議是社工和案主共同協(xié)商的結(jié)果
B.服務(wù)協(xié)議可以說是社工對案主服務(wù)品質(zhì)的一種承諾
C.形成服務(wù)協(xié)議的過程也是一種認(rèn)知過程
D.服務(wù)協(xié)議并非是一成不變的，在整個助人過程中，隨著情況的變化可以不斷地修改和完善
E.簽訂服務(wù)協(xié)議的過程是提升案主能力的過程
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A.速度快
B.案主參與不夠
C.不費勁
D.不能強調(diào)案主的長處
E.不能發(fā)展案主解決問題的能力
A.頭腦風(fēng)暴法
B.資源與需要的匹配
C.發(fā)展可能的工作途徑
D.確定任務(wù)與責(zé)任
E.權(quán)衡成本與效果
A.消除夫妻間溝通的障礙
B.加強團體成員之間的合作，使每個人都能參與進來
C.開放地，及時地，有建設(shè)性地處理彼此不同的意見
D.控制對孩子亂發(fā)脾氣的行為，不大吼大叫，體罰孩子
E.在家庭成員中減少指責(zé)和批評的次數(shù)
A.澄清問題所在
B.促進案主的參與
C.引導(dǎo)解決問題的行動方向
D.作為評估的指標(biāo)
E.能更好地運用同理心
A.調(diào)停者
B.實現(xiàn)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.教育者
A.調(diào)停者
B.實現(xiàn)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.教育者
A.調(diào)停者
B.實現(xiàn)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.教育者
A.功能模式
B.心理社會模式
C.行為模式
D.一般（通才）介入模式
A.功能模式
B.心理社會模式
C.行為模式
D.一般（通才）介入模式
A.功能模式
B.心理社會模式
C.行為模式
D.一般（通才）介入模式
最新試題
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項目，社會工作者小李及其項目團隊在設(shè)計好服務(wù)方案后，走訪了轄區(qū)學(xué)校，社會衛(wèi)生服務(wù)中心，未成年人保護工作站等多個組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項目團隊所開展的工作屬于（）。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會工作者所提供服務(wù)的滿意程度，因此，社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計與實施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法，正確的是（）。
社會工作者負(fù)責(zé)對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于（）。
下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工，村里留守老人較多，老人們雖然平時生活能夠自理，但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回，沒有人照顧自己，社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式，打消老人們的顧慮，下列老周的做法中，最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有（）。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性，由院長牽頭召集機構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團隊，定期召開研討會，組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案，建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團隊的結(jié)構(gòu)類型是（）。
下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有（）。
小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新入職的社會工作者，在進入社區(qū)開展服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解，經(jīng)常把社會工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于（）。