A.科學(xué)
B.文學(xué)
C.數(shù)學(xué)
D.哲學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.哲學(xué)
B.宗教
C.文學(xué)
D.科學(xué)
A.使用價(jià)值
B.商業(yè)價(jià)值
C.審美價(jià)值
D.認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值
A.物質(zhì)的社會(huì)生活
B.全面的社會(huì)生活
C.精神的社會(huì)生活
D.情感的社會(huì)生活
A.各自獨(dú)立
B.道德影響藝術(shù)
C.藝術(shù)影響道德
D.相互影響、相互滲透
A.象征
B.寫實(shí)
C.夸張
D.想象
A.藝術(shù)內(nèi)容
B.藝術(shù)形象
C.藝術(shù)手法
D.藝術(shù)形式
A.勞動(dòng)說
B.摹仿說
C.巫術(shù)說
D.表現(xiàn)說
A.有更新的形式
B.有更新的材質(zhì)
C.在實(shí)用品中滲透了原始人的思想感情、審美意識(shí)
D.有了商品屬性
A.民族精神
B.民族性格
C.民族特點(diǎn)
D.民族生活
A.克羅齊
B.柏格森
C.弗洛伊德
D.尼采
最新試題
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
簡述古代社會(huì)藝術(shù)展示與演出的場所。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動(dòng)非遺的傳承振興。