多項(xiàng)選擇題人力資源管理系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)理中的,相互聯(lián)系,共同作用的四大支柱是()。

A.機(jī)制
B.制度
C.流程
D.技術(shù)
E.工具


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1.單項(xiàng)選擇題“競(jìng)聘上崗、末位淘汰、人員退出機(jī)制”屬于人力資源系統(tǒng)哪個(gè)模塊?()

A.戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)
B.職位管理系統(tǒng)
C.勝任能力系統(tǒng)
D.招募與配置系統(tǒng)
E.績(jī)效管理系統(tǒng)
F.薪酬管理系統(tǒng)
G.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)
H.再配置與退出系統(tǒng)
I.員工關(guān)系管理系統(tǒng)
J.知識(shí)與信息系統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題復(fù)合式人力資源管理模式是以()和()為基礎(chǔ)。

A.職位管理系統(tǒng)、薪酬管理系統(tǒng)
B.薪酬管理系統(tǒng)、績(jī)效管理系統(tǒng)
C.激勵(lì)管理系統(tǒng)、干部管理系統(tǒng)
D.職位管理系統(tǒng)、勝任能力系統(tǒng)

5.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特征的敘述正確的有()。

A.團(tuán)隊(duì)以目標(biāo)為導(dǎo)向
B.團(tuán)隊(duì)以協(xié)作為基礎(chǔ)
C.團(tuán)隊(duì)需要共同的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
D.團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)或技能上形成互補(bǔ)

6.多項(xiàng)選擇題勝任力體系包括如下哪些層面的內(nèi)容?()

A.全員核心勝任力(基于組織戰(zhàn)略和文化需要,要求全員通用的勝任力模型)
B.專業(yè)勝任力(從事某個(gè)專業(yè)額領(lǐng)域工作所必須具備的素質(zhì)和能力)
C.崗位勝任力(從事特定崗位所需要具備的勝任力)
D.團(tuán)隊(duì)勝任力(團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)素質(zhì),通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員互補(bǔ)組合,產(chǎn)生聚合效應(yīng))

7.多項(xiàng)選擇題根據(jù)勝任力冰山模型,下列哪些屬于冰山之下的潛在的“內(nèi)隱性特征”?()

A.知識(shí)、技能
B.態(tài)度
C.驅(qū)動(dòng)力
D.人格特質(zhì)

10.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于“組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)”內(nèi)容?()

A.選擇組織結(jié)構(gòu)模式(取決于戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)規(guī)模、產(chǎn)品差異化及管理復(fù)雜性等)
B.部門(mén)劃分與設(shè)置(基于價(jià)值鏈職能活動(dòng)及規(guī)模效應(yīng)發(fā)揮)
C.企業(yè)流程梳理(包括研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、客戶等業(yè)務(wù)流程和人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等管理流程)
D.部門(mén)職能定位(明確部門(mén)職責(zé)與權(quán)限)
E.職位設(shè)計(jì)與分析(從部門(mén)職能分解及流程分析兩個(gè)角度,設(shè)計(jì)崗位設(shè)置、崗位職責(zé)與內(nèi)容、崗位任職資格等)

最新試題

績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)工作名稱、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題