A.3~4小時(shí)
B.4~5小時(shí)
C.5~6小時(shí)
D.7~8小時(shí)
E.8~9小時(shí)
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A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.根據(jù)季節(jié)變化作為保健內(nèi)容的主題
B.利用著名專家教授講課的內(nèi)容,作為健康教育的主題
C.根據(jù)健康教育活動(dòng)能夠取得最大的效果的同時(shí),節(jié)省人才、物力和財(cái)力
D.根據(jù)上級指示的內(nèi)容,組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)保健知識(shí)
E.根據(jù)居民提供的健康需求,輔導(dǎo)社區(qū)居民學(xué)習(xí)健康知識(shí)
A.社區(qū)內(nèi)兒童是否按時(shí)接種疫苗
B.社區(qū)青少年是否吸煙或吸毒
C.社區(qū)特定個(gè)人、家庭、人群的健康問題
D.社區(qū)內(nèi)老年人的膳食是否平衡
E.社區(qū)內(nèi)育齡婦女是否有節(jié)育措施
A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源
B.社區(qū)特定的家庭健康問題
C.社區(qū)特定的個(gè)人健康問題
D.社區(qū)特定的人群健康問題
E.時(shí)間控制、質(zhì)量控制、對象控制
A.尋找致病原因
B.降低發(fā)病率
C.與社區(qū)居民建立良好關(guān)系
D.提高社區(qū)居民的知信行水平
E.確定社區(qū)主要健康問題
A.防病知識(shí)重點(diǎn)不同
B.傳播方向不同
C.社會(huì)人群不同
D.評價(jià)不同
E.反饋不同
A.文明病
B.心身疾病
C.富裕病
D.社會(huì)病
E.綜合征
A.必然關(guān)系
B.因果關(guān)系
C.趨勢關(guān)系
D.依存關(guān)系
E.遞進(jìn)關(guān)系
A.健康診斷
B.健康測量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為
A.結(jié)交知己
B.人際交流
C.與人為善
D.培養(yǎng)健全人格
E.擁有良好氣質(zhì)
最新試題
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
健康教育的內(nèi)容包括()
質(zhì)量控制的內(nèi)容包括()
計(jì)劃評價(jià)的作用可概括為()
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對的是()
健康教育的特點(diǎn)有()
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括()
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()