多項選擇題培訓教學設計的基本原則有（）

A、系統(tǒng)綜合原則
B、客觀真實原則
C、易于操作原則
D、最優(yōu)化原則
E、針對性原則


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1.多項選擇題分析評價教學工作的基本方法有（）

A.定量分析
B.指標體系
C.非指標體體系
D.定性評價
E.可行性評價

2.多項選擇題監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。

A.定量分析
B.定性評價
C.定期檢查和抽查
D.工作量比較
E.指標和非指標體系

3.多項選擇題教學督導工作規(guī)則的基本內容包括：（）。

A.督導工作的基本指導思想
B.督導工作的基本目標
C.督導工作的基本要求
D.督導工作應注意的問題
E.督導工作的檢查方法

4.多項選擇題培訓教學督導的意義在于（）

A.有利于培訓需求的分析與把握
B.有利于使培訓教學的前期準備工作做到保質保量
C.有利于培訓評價
D.有利于對教學過程總體情況的把握
E.有利于改進教學效果，提高教學質量

5.單項選擇題示范-指導教學過程模式的基本程序是（）

A.示范-模仿-傳授-指導評定
B.示范-模仿-指導-熟練-評定
C.示范-模仿-傳授-糾正-評定
D.示范-模仿-指導-傳授-評定

6.單項選擇題培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中（）階段

A.培訓需求分析
B.培訓結果評
C.提供培訓
D.策劃培訓

7.單項選擇題程序教學模式的理論基礎是（）

A.認知心理學學習理論
B.新行為主義的學習理論
C.人本主義心理學理論
D.社會主義的人道主義和個性民主化

8.單項選擇題對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督

10.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是（）

A.認知心理學學習理論
B.新行為主義的學習理論
C.人本主義心理學理論
D.社會主義的人道主義和個性民主化