多項選擇題培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()

A.有利于培訓(xùn)需求的分析與把握
B.有利于使培訓(xùn)教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作做到保質(zhì)保量
C.有利于培訓(xùn)評價
D.有利于對教學(xué)過程總體情況的把握
E.有利于改進教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量


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1.單項選擇題示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()

A.示范-模仿-傳授-指導(dǎo)評定
B.示范-模仿-指導(dǎo)-熟練-評定
C.示范-模仿-傳授-糾正-評定
D.示范-模仿-指導(dǎo)-傳授-評定

2.單項選擇題培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)結(jié)果評
C.提供培訓(xùn)
D.策劃培訓(xùn)

3.單項選擇題程序教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()

A.認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.人本主義心理學(xué)理論
D.社會主義的人道主義和個性民主化

4.單項選擇題對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。

A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督

5.單項選擇題()是指對培訓(xùn)教學(xué)工作全過程進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、建議,并對教學(xué)總體質(zhì)量進行評價的活動。198

A.培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)
B.培訓(xùn)質(zhì)量控制
C.培訓(xùn)質(zhì)量評估
D.培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)

6.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()

A.認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.人本主義心理學(xué)理論
D.社會主義的人道主義和個性民主化

7.單項選擇題模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()

A.實踐—模仿—傳授—糾正
B.實踐—模仿---指導(dǎo)---評定
C.實踐—模仿---熟練—評價
D.實踐—模仿—指導(dǎo)—熟練

8.單項選擇題培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()

A.監(jiān)督、指導(dǎo)和評價
B.監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和評價
C.監(jiān)督和評價
D.監(jiān)督和指導(dǎo)

9.單項選擇題培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的基本含義是:上級對下級工作的()

A.監(jiān)督、指導(dǎo)
B.監(jiān)督、檢查
C.監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)行為
D.督促、指導(dǎo)

10.單項選擇題培訓(xùn)時間選定包括二方面的內(nèi)容:一是()是否得當(dāng);二是具體時間安排是否合適

A、培訓(xùn)周期安排
B、培訓(xùn)時機的選擇
C、培訓(xùn)課時的確定
D、培訓(xùn)時間的長短