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判斷題人際溝通可以滿足個體的心理需求、消除孤獨(dú)感。

1.判斷題校園行為文化是校園中師生員工的生活習(xí)慣、行為方式、處事風(fēng)格等所體現(xiàn)出來的一種文化。

2.判斷題教師的教育能力中語言表達(dá)能力是占首位的。

3.判斷題充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力是教師意志品質(zhì)的體現(xiàn)。

4.判斷題一個正常個體的發(fā)展總是經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展速度上、最終到達(dá)的水平，以及發(fā)展的優(yōu)勢領(lǐng)域往往是千差萬別的。

5.判斷題遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先快后慢”。

6.判斷題在刺激的連續(xù)作用下，感覺會隨刺激時間的延長而逐漸發(fā)生變化，這種現(xiàn)象是感覺的適應(yīng)現(xiàn)象。

7.多項(xiàng)選擇題可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位？（）

A.美化校園物質(zhì)環(huán)境；
B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念；
C.促進(jìn)師生和諧的文化；
D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

8.多項(xiàng)選擇題教師反思包括（）

A.對于活動的反思；
B.活動中的反思；
C.活動后的反思；
D.為活動的反思

9.多項(xiàng)選擇題道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）

A.認(rèn)同心；
B.下決心；
C.樹信心；
D.立恒心

10.多項(xiàng)選擇題產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征？（）

A.動作表征；
B.活動表征；
C.符號表征；
D.條件表征