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你可能感興趣的試題
A.美化校園物質(zhì)環(huán)境;
B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念;
C.促進(jìn)師生和諧的文化;
D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
A.對(duì)于活動(dòng)的反思;
B.活動(dòng)中的反思;
C.活動(dòng)后的反思;
D.為活動(dòng)的反思
A.認(rèn)同心;
B.下決心;
C.樹(shù)信心;
D.立恒心
A.動(dòng)作表征;
B.活動(dòng)表征;
C.符號(hào)表征;
D.條件表征
A.知識(shí)的獲得;
B.知識(shí)的表征;
C.知識(shí)的存儲(chǔ);
D.知識(shí)的提取
A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄;
B.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意;
C.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動(dòng)遺忘;
D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法。
A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能;
B.有更多的積極情緒體驗(yàn);
C.建立良好的人際關(guān)系;
D.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展
最新試題
()多以?xún)?nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
就人類(lèi)的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。