A.教學(xué)媒體使用越多越好
B.不使用黑板，全用PPT替代
C.教師主要任務(wù)是掌握課件制作技術(shù)，提高信息水平
D.教學(xué)媒體是學(xué)生環(huán)境的要素，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件

A.圖形編輯修改
B.文本框進(jìn)行文字，公式符號(hào)編排
C.通過鼠標(biāo)，用一個(gè)矩形框選中多個(gè)對(duì)象
D.上面操作都可以

A.認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能
B.認(rèn)知、情感和學(xué)習(xí)策略
C.了解、理解和應(yīng)用
D.知識(shí)和技能；過程和方法；情感、態(tài)度和價(jià)值觀

A.設(shè)計(jì)，開發(fā)，資源，共享，評(píng)價(jià)
B.設(shè)計(jì)，開發(fā)，資源，利用，評(píng)價(jià)
C.設(shè)計(jì)，開發(fā)，資源，共享，利用
D.設(shè)計(jì)，開發(fā)，利用，管理，評(píng)價(jià)

A.診斷功能
B.導(dǎo)向功能
C.激勵(lì)功能
D.控制功能

A.解決“教什么”的問題。
B.解決“怎么教”的問題。
C.解決“教的如何”的問題
D.解決“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的問題

A.多加關(guān)鍵字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.輸入完整的一段文字

A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.過程性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

A.教學(xué)模式
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)方法

A.學(xué)習(xí)者更容易張揚(yáng)個(gè)性
B.學(xué)習(xí)者的扮演意識(shí)減弱
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格能得到重返的發(fā)揮
D.學(xué)習(xí)者從眾和服從權(quán)威的心理在減弱