單項選擇題共情能力是一種重要的心理能力,體現(xiàn)為()。

A.能深入他人主觀世界,準(zhǔn)確體察別人的思想、愿望和感受
B.了解別人的看法和態(tài)度,能從他人的立場去考慮和看待問題
C.關(guān)注他人,而不是以自我為中心
D.以上都是


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1.單項選擇題心理健康的人和自我的關(guān)系是和諧的,或者說有更強(qiáng)的自我功能,主要體現(xiàn)在()。

A.具有現(xiàn)實準(zhǔn)確的自我認(rèn)識,對自己的認(rèn)識是全面而豐富的
B.自我價值感更多依賴于自己內(nèi)在的支持,而不是外在的標(biāo)準(zhǔn)
C.有穩(wěn)定的自尊并積極悅納自我,不苛求自己十全十美
D.以上都是

2.單項選擇題一個人在()方面都健全,才是完全健康的人。

A.軀體健康、心理健康
B.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好
C.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康
D.軀體健康、社會適應(yīng)良好和道德健康

3.單項選擇題健康的心理和良好的心態(tài)能幫助大學(xué)生(),促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

A.優(yōu)化個性品質(zhì)、提高心理素質(zhì)、發(fā)掘心理潛能
B.科學(xué)地應(yīng)對心理壓力,預(yù)防和克服發(fā)展中可能出現(xiàn)的各種心理問題
C.順利完成學(xué)業(yè)、擇業(yè)、發(fā)展等人生重大課題
D.以上都是

4.單項選擇題大學(xué)生們面臨著一系列重要的心理發(fā)展課題,如()。

A.適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活
B.求職擇業(yè)、交友戀愛
C.經(jīng)濟(jì)和生活事件壓力
D.以上都是

5.多項選擇題大學(xué)生抑郁狀況的流行病學(xué)特點是()

A.過度向往自由
B.對所學(xué)專業(yè)不感興趣
C.無知心朋友
D.不愿接觸社團(tuán)活動E和父母關(guān)系不好

6.多項選擇題隱匿性抑郁包括()

A.中度抑郁
B.情緒型抑郁
C.微笑型抑郁
D.勤勉型抑郁
E.軀體型抑郁

7.多項選擇題大學(xué)生抑郁的影響因素包括()

A.認(rèn)知因素
B.應(yīng)對方式
C.社會支持
D.家庭因素
E.自尊與自我效能感

8.多項選擇題抑郁癥患者所選擇的應(yīng)對方式是()

A.自責(zé)
B.逃避
C.妄想
D.敵對
E.轉(zhuǎn)移

9.多項選擇題以下哪些是大學(xué)生焦慮的原因?()

A.考試壓力過大
B.自我期待過高
C.過渡貶低自我
D.身體狀況較差
E.就業(yè)壓力較大

10.多項選擇題緩解焦慮情緒的方法有()

A.轉(zhuǎn)移注意力
B.自我激勵
C.改變對焦慮的看法
D.調(diào)整個體的期望
E.改變負(fù)性認(rèn)知思維模式

最新試題

現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。

題型:判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。

題型:判斷題

進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。

題型:判斷題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。

題型:判斷題

中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。

題型:判斷題

心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題