A.ScienceWord提供了在漢字上方自動標(biāo)注拼音的功能，但是不可以調(diào)整拼音的大小。
B.可以在漢字上方自動注音，并在注音過程中自動識別多音字；也可以將漢字轉(zhuǎn)換成拼音顯示，為語文教學(xué)提供便捷。
C.標(biāo)注好漢字拼音后，可以去掉其中的拼音或者漢字，而留出空供用戶填寫。
D.對于有些漢字，拼音庫中可能暫實(shí)沒有它的拼音，系統(tǒng)提供了讓你添加它的拼音到拼音庫中的功能。

A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.家庭

A.學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及形成機(jī)制的心理學(xué)理論，關(guān)注使用特殊方法控制個體行為的改變
B.學(xué)習(xí)理論研究什么是學(xué)習(xí)的基本條件以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理由
C.教學(xué)理論側(cè)重研究教學(xué)的一般規(guī)律關(guān)注學(xué)生個體行為的變化
D.行為主為，認(rèn)知主義，建構(gòu)主義屬于教學(xué)理論的范疇

A.教學(xué)管理
B.教學(xué)行為
C.教學(xué)科研
D.教學(xué)設(shè)計

A.教師評價、同學(xué)互評、自我評價
B.教師評價、同學(xué)評價、社會評價
C.學(xué)校評價、教師評價、家長評價
D.家長評價、同學(xué)互評、自我評價

A.通過討論，問答，交流等形式在師生之間學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)的信息
B.由學(xué)生閱讀教科書、觀看或聆聽音像教材、做筆記等獲得教學(xué)信息
C.教學(xué)通過講授、談話、板書、演示等，在班級或一組學(xué)生傳遞教學(xué)信息。
D.根據(jù)教學(xué)的主觀和客觀條件、從多方面考慮安排的教學(xué)活動的方式。

A.htm
B.pdf
C.doc
D.dsc

A.學(xué)習(xí)對象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)習(xí)對象、媒體、策略和評價
C.教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和評價
D.教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和標(biāo)準(zhǔn)

A.提供卡片和提供課件
B.提供材料和提供試題
C.提供軟件和提供信息
D.提供內(nèi)容和提供地址

A.教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程中的設(shè)計開發(fā)運(yùn)用管理和評價的實(shí)踐
B.在教學(xué)過程中，還應(yīng)用了計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，就標(biāo)志著已經(jīng)掌握了教育技術(shù)
C.教育技術(shù)實(shí)踐就是指將信息技術(shù)附加于教學(xué)實(shí)踐中。
D.在教育技術(shù)應(yīng)用中應(yīng)強(qiáng)調(diào)形式