A.實用自我
B.社會自我
C.理想自我
D.公我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.現實自我、理想自我
B.實用自我、原則自我
C.公我意識、私我意識
D.生理自我、社會自我、心理自我
A.理想角色
B.領悟角色
C.表現性角色
D.功利性角色
A.科爾伯格(L.Kohlberg)的道德發(fā)展論
B.埃里克森(E.H.Erikson)的心理發(fā)展論
C.班杜拉(A.BandurA.的社會學習理論
D.J.Harris的群體社會化理論
A.勤奮與自卑
B.自主與懷疑和羞怯
C.信任與不信任
D.自主感與內疚感
A.初級社會化
B.預期社會化
C.再社會化
D.繼續(xù)社會化
A.邏輯的違背與觀念層次的沖突
B.觀念層次的沖突與文化矛盾
C.新舊經驗的矛盾與文化價值的沖突
D.邏輯的違背與文化沖突
A.認知對情緒的影響
B.情緒對認知的影響
C.認知對態(tài)度的影響
D.態(tài)度對認知的影響
A.正相關
B.無關
C.協調
D.不協調
A.社會心理與社會行為
B.個體心理與群體心理
C.社會交互作用與交往
D.應用社會心理
E.人格心理學
A.難以得到充分而足以檢驗假設的材料,而一些材料也可能包含編者由于偏見所造成的歪曲性內容。
B.工作量大,耗時耗資。
C.分析有賴于分析者抽樣的方法和抽象、概括及發(fā)現的能力,否則難以得出一般性結論。
D.用相關法得出的結論只能表明兩種現象有無關聯,卻不能說明他們是否為因果關系。
E.它不利于某些假設的檢驗。
最新試題
下列哪些方式是社會群體分類依據()
下列哪些是社會惰化的別稱()
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪頂不是社會化的主要目標()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
角色扮演是角色的實現,下面哪個選項不屬于角色扮演的階段()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負面影響包括()
()是社會互動論中的典型理論。
自我認識中通過他人認識自己的形成途徑有()