A、行政機關對行政相對人的監(jiān)督
B、行政相對人對行政機關的監(jiān)督
C、行政機關對立法機關的監(jiān)督
D、行政機關對司法機關的監(jiān)督
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A、個人行政責任
B、國家行政責任
C、應為行政責任
D、不應為行政責任
A、應為行政責
B、不應為行政責任
C、廣義行政責任
D、狹義行政責任
A、行政機關少花錢
B、降低行政機關的行政成本
C、降低政府工作人員的收入
D、減少行政機關的費用
A、分清對錯觀點
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A:通報是用來傳達重要精神和情況
B:通報的事例典型、情況重要,具有較大影響
C:通報的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育,而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D:通知有主送單位,通報沒有主送單位
A.九三學社機關的工作人員
B.在國有企業(yè)工作的全國人大代表
C.基層檢察院行政管理人員
D.政協(xié)辦公廳工作人員
A.黨政干部單一的管理模式
B.對公務員集中統(tǒng)一管理的模式
C.分類管理
D.根據職位分級管理
A.勤能并重
B.任人唯賢,德才兼?zhèn)?br />
C.為才是用
D.管理與監(jiān)督并重
最新試題
最常用的模擬評價技術是案例分析。
投射技術是()首先倡導的。
智力測驗成績(智商)在人的一生中并不是固定的,而是變化的測驗分數在短時間內有預見性,時間越長預見性就越低。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。
測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標準稱為()
外變量關系證據是通過分析測驗分數和測驗以外變量的關系獲得的效度證據。
請回答事業(yè)型的人的興趣有哪些?
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎上的概括化。
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
通用的智力測驗,內容和結構都很復雜,有專門的測驗器材,需經過專門學習訓練的人才能掌握。