單項選擇題與《愛彌兒》、《民主主義與教育》合稱西方教育史的三大里程碑的是（）

A.《林哈德與葛篤德》
B.《荷馬史詩》
C.《理想國》
D.《大教學(xué)論》


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1.單項選擇題下面哪個不是蘇格拉底方法的局限（）

A.受教育者必須有追求真理的愿望和熱情
B.受教育者對所討論的問題積累了一定的知識
C.受教育者必須對教育者感到信任和尊敬
D.談話對象必須是有一定知識基礎(chǔ)和推理能力的成人

2.單項選擇題助產(chǎn)術(shù)的最大特點在于（）

A.引導(dǎo)對方自己得到答案
B.通過具體事物的比較尋找事物的“一般”
C.使人陷入自相矛盾
D.尋找事物的普遍概念

3.單項選擇題蘇格拉底認(rèn)為教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）

A.哲學(xué)家
B.治國人才
C.公民
D.軍人

4.單項選擇題以下哪一個不是智者在教育史上的貢獻(xiàn)（）

A.云游講學(xué)，推動文化傳播
B.傳播文法、修辭、辯證法，確定七藝中的“前三藝”
C.提出政治家或統(tǒng)治者的教育
D.傳播天文、幾何、算術(shù)、音樂，確定“四藝”

5.單項選擇題智者在教育上的一大貢獻(xiàn)是提出了教育史上著名的（）

A.《荷馬史詩》
B.產(chǎn)婆術(shù)
C.七藝中的“前三藝”
D.七藝中的“后四藝”

6.單項選擇題雅典教育較之斯巴達(dá)，具有較強的（）

A.等級性
B.民主性
C.專制性
D.義務(wù)性

7.單項選擇題斯巴達(dá)的教育目的是要把貴族子弟培養(yǎng)成（）

A.身心和諧的公民
B.英明的治國者
C.保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士
D.雄辯家

8.單項選擇題古希臘的城邦中，奴隸制民主政體下的教育典范是（）

A.雅典
B.斯巴達(dá)
C.麥加拉
D.科林斯

9.單項選擇題以下哪一個是東方文明古國教育發(fā)展的特點（）

A.教育內(nèi)容以生產(chǎn)勞動為核心
B.教育具有強烈的階級性和等級性
C.普遍采取班級授課的方式
D.教學(xué)方法比較豐富靈活

最新試題

20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是（）

題型：單項選擇題

下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）

題型：單項選擇題

沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）

題型：單項選擇題

下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）

題型：單項選擇題

20世紀(jì)50年代后，美國教育質(zhì)量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）

題型：單項選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）

題型：單項選擇題

20世紀(jì)30年代，歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是（）

題型：單項選擇題

20世紀(jì)50—60年代，日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）

題型：單項選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）

題型：單項選擇題

20世紀(jì)80年代中期，日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象，表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力，以及由于激烈的考試競爭，出現(xiàn)所謂問題教師，學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題，日本政府出臺了（）

題型：單項選擇題