A、新生兒動作主要為自發(fā)性運動,無規(guī)律,不協(xié)調(diào)
B、1個月能俯臥位抬頭片刻
C、6個月會翻身
D、4個月會爬
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A、年齡越小,生長速度越快
B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向,不能越級發(fā)展
C、嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變
D、隨年齡增長,生長速度加快
A、由下而上,由近而遠,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
B、由上而下,由遠而近,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
C、由下而上,由遠而近,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
D、由上而下,由近而遠,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
A、感知動作思維
B、直覺行動思維
C、具體形象思維
D、抽象邏輯思維
A、1個月
B、2個月
C、3個月
D、5個月
A、雙足并跳,跑步笨拙
B、立定跳遠20厘米
C、扶攔上樓梯,有目標地拋球,拖拉玩具前進及后退
D、扶攔下樓梯,踢球
A、4個月
B、6個月
C、8個月
D、14個月
A、站立、攀登
B、翻身、扶坐
C、爬行、仰臥
D、扶走、翻滾
A、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
B、適應能力的發(fā)展
C、語言能力的發(fā)展
D、平衡感的增強
A、嬰兒的面部表情
B、嬰兒的體重變化
C、情感信息和生理信息
D、嬰兒的身體動作表現(xiàn)
A、易變化
B、穩(wěn)定性
C、沖動性
D、易感性
最新試題
與嬰幼兒進行認知游戲時需要()的環(huán)境支持。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
寶寶()個月左右,可以進行拉坐練習。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。