多項(xiàng)選擇題Germain&Gitterman 指出:“訂約滲透了案主在設(shè)定目標(biāo)和任務(wù)時(shí)的動(dòng)機(jī)和認(rèn)識(shí),以及為此而承擔(dān)的責(zé)任。而且,它為界定()發(fā)展了雙向的責(zé)任……”

A.預(yù)估
B.評(píng)估
C.計(jì)劃
D.跟進(jìn)服務(wù)
E.介入


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1.多項(xiàng)選擇題服務(wù)協(xié)議是案主和社工之間經(jīng)過(guò)磋商而達(dá)成的結(jié)果,它主要包括()。

A.需要工作的問(wèn)題
B.工作目標(biāo)
C.工作途徑與方法等內(nèi)容
D.參與者的角色
E.參與者的任務(wù)

2.多項(xiàng)選擇題簽訂服務(wù)協(xié)議的含義是()。

A.服務(wù)協(xié)議是社工和案主共同協(xié)商的結(jié)果
B.服務(wù)協(xié)議可以說(shuō)是社工對(duì)案主服務(wù)品質(zhì)的一種承諾
C.形成服務(wù)協(xié)議的過(guò)程也是一種認(rèn)知過(guò)程
D.服務(wù)協(xié)議并非是一成不變的,在整個(gè)助人過(guò)程中,隨著情況的變化可以不斷地修改和完善
E.簽訂服務(wù)協(xié)議的過(guò)程是提升案主能力的過(guò)程

3.多項(xiàng)選擇題由社工自己向案主提供行動(dòng)方案的缺點(diǎn)有()。

A.速度快
B.案主參與不夠
C.不費(fèi)勁
D.不能強(qiáng)調(diào)案主的長(zhǎng)處
E.不能發(fā)展案主解決問(wèn)題的能力

4.多項(xiàng)選擇題在設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃中,可供選擇的有效策略是()。

A.頭腦風(fēng)暴法
B.資源與需要的匹配
C.發(fā)展可能的工作途徑
D.確定任務(wù)與責(zé)任
E.權(quán)衡成本與效果

5.多項(xiàng)選擇題以下屬于正面的語(yǔ)言表述并強(qiáng)調(diào)案主成長(zhǎng)的是()。

A.消除夫妻間溝通的障礙
B.加強(qiáng)團(tuán)體成員之間的合作,使每個(gè)人都能參與進(jìn)來(lái)
C.開放地,及時(shí)地,有建設(shè)性地處理彼此不同的意見
D.控制對(duì)孩子亂發(fā)脾氣的行為,不大吼大叫,體罰孩子
E.在家庭成員中減少指責(zé)和批評(píng)的次數(shù)

6.多項(xiàng)選擇題設(shè)定目標(biāo)的意義就在于()。

A.澄清問(wèn)題所在
B.促進(jìn)案主的參與
C.引導(dǎo)解決問(wèn)題的行動(dòng)方向
D.作為評(píng)估的指標(biāo)
E.能更好地運(yùn)用同理心

7.單項(xiàng)選擇題無(wú)論在為個(gè)人,家庭,團(tuán)體還是社區(qū)的服務(wù)中,社工都主要扮演的是()這一角色。

A.調(diào)停者
B.實(shí)現(xiàn)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.教育者

8.單項(xiàng)選擇題社工擔(dān)當(dāng)()的角色是指擔(dān)當(dāng)案主與資源的媒介。

A.調(diào)停者
B.實(shí)現(xiàn)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.教育者

9.單項(xiàng)選擇題社工擔(dān)當(dāng)()角色的主要功能在于幫助案主提升能力,實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題的目標(biāo)。

A.調(diào)停者
B.實(shí)現(xiàn)者
C.經(jīng)紀(jì)人
D.教育者

10.單項(xiàng)選擇題()特別強(qiáng)調(diào)對(duì)案主力量的預(yù)估。

A.功能模式
B.心理社會(huì)模式
C.行為模式
D.一般(通才)介入模式

最新試題

滿意度調(diào)查問(wèn)卷通常用來(lái)測(cè)量利益相關(guān)方對(duì)社會(huì)工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會(huì)工作者必須掌握滿意度調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)于滿意度調(diào)查問(wèn)卷的說(shuō)法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì),就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說(shuō)明"的技巧主持會(huì)議,其最適宜的表述是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列問(wèn)題和答案中,符合調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)要求的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無(wú)法及時(shí)趕回,沒(méi)有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問(wèn)在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時(shí),該小組最有可能處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開研討會(huì),組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題