A.不能用命令的語氣和家長交流
B.不要當(dāng)著嬰幼兒的面或其他家長的面直接指出家長的不足
C.不能把家長的隱私隨意泄露給身邊的人
D.對某些特別難纏的家長,可以不矛理睬
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A.開始覺察他人情緒表達(dá)的含義
B.在被抱著的時候,會變得安靜
C.顯示出較強(qiáng)的記憶能力
D.表現(xiàn)出喜歡讓熟人抱著的感覺
A.9個月
B.6個月
C.7個月
D.8個月
A.喜歡注視手和足
B.執(zhí)行簡單的只需一個步驟的指令
C.通過外表對物品進(jìn)行分類
D.在要求下指出身體部位
A.大人幫忙翻
B.嬰兒自己探索著翻
C.反復(fù)用“慢鏡頭”方法示范給嬰兒看
D.快速翻給嬰兒看
A.痛苦、驚奇、害羞
B.悲傷、愉快、驚奇
C.懼怕、憤怒、害羞
D.痛苦、厭惡、微笑
A.交感神經(jīng)興奮
B.胃腸功能紊亂
C.胃酸分泌減少
D.食物沒有完全消化
A.0~3個月
B.0~1歲
C.0~3歲
D.0~6歲
A.睡眠環(huán)境
B.特定的情景中
C.室內(nèi)環(huán)境
D.陌生環(huán)境
A.發(fā)育年齡
B.身高體重
C.男女性別
D.個子高矮
A.爬
B.拍球
C.走
D.跳
最新試題
照看早產(chǎn)兒的人,不僅應(yīng)有一定的照顧孩子經(jīng)驗,而且應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時提供一些工具性的真實物,如小竹竿、小鐵鍬、小牧場等促進(jìn)嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲,促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間,時間等概念的發(fā)展。
嬰幼兒精細(xì)動作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運(yùn)動能力。
語言表達(dá)能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,其是幼兒未來適應(yīng)社會、提升交際能力的有效手段。
幼兒期是發(fā)展基本運(yùn)動能力的重要階段,如果錯過了這一階段則需要后續(xù)進(jìn)行補(bǔ)償。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展,思維是語言的輸出。
按矯正年齡的體重未達(dá)到第25百分位的適于胎齡早產(chǎn)兒及未達(dá)到第10百分位的小于胎齡早產(chǎn)兒,出院后均需繼續(xù)強(qiáng)化營養(yǎng)。
嬰幼兒精細(xì)動作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動、促進(jìn)大腦的發(fā)展。
游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時掌握語言表達(dá)能力,這需要幼兒教師結(jié)合實際生活設(shè)定不同場景不同類型的游戲。