A.了解學(xué)生
B.建立良好的班集體
C.促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展
D.做好個別學(xué)生工作
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A、班集體就是班群體
B、集體是群體發(fā)展的高級階段
C、紀(jì)律松弛、渙散的群體算不了集體
D、不是任何一個班都能稱得上班集體
A、班會活動
B、少先隊活動
C、主題活動
D、課外教育活動
A、班集體
B、學(xué)生會
C、少先隊
D、共青團(tuán)
A、班主任工作總結(jié)
B、建立學(xué)生檔案
C、班主任工作計劃
D、操行評定
A、學(xué)習(xí)小組
B、班集體
C、成為班長
D、成為學(xué)校組織成員
A、德國
B、英國
C、美國
D、法國
A、教學(xué)思想管理
B、常規(guī)管理
C、教學(xué)質(zhì)量管理
D、教學(xué)管理中計算機(jī)的應(yīng)用
A、團(tuán)支部
B、團(tuán)總支
C、支部委員會
D、團(tuán)員大會
A.班級目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)方法
B.班級工作程序
C.班級模式的設(shè)計
D.班級建設(shè)目標(biāo)的制定
A、主導(dǎo)作用
B、主體作用
C、輔助作用
D、調(diào)控作用
最新試題
班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機(jī)制,形成正確的輿論導(dǎo)向,起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
目前的家長會有哪三大弊端?
教師自我教育的最佳途徑,就是堅持()。
決策性工作
顯性文化
請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>
班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的()。
設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而通過值日班委處理日常()。
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
班風(fēng),其主體就是()。