A、培訓(xùn)項目決定課程開發(fā)
B、培訓(xùn)課程決定項目開發(fā)
C、培訓(xùn)課程支配項目開發(fā)
D、培訓(xùn)項目支配課程開發(fā)
E、培訓(xùn)項目引領(lǐng)課程開發(fā)
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A、積累性開發(fā)
B、指令性開發(fā)
C、自主性開發(fā)
D、即時性開發(fā)
E、前曕性開發(fā)
A、認(rèn)知測驗
B、構(gòu)造性測驗
C、人格測驗
D、難度測驗
E、投射性測驗
A.人的能力
B.學(xué)歷
C.個人風(fēng)格
D.專業(yè)知識
E.動力
A、現(xiàn)代教育理論
B、系統(tǒng)思想
C、實現(xiàn)課程目標(biāo)
D、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
A、題目的代表性問題
B、題目的公平性問題
C、題目的效度
D、測驗的形式
A、創(chuàng)建表格功能
B、選定表格功能
C、編輯表格功能
D、繪制表格功能
A、絕對權(quán)威性
B、引領(lǐng)支配性
C、過程評價
D、成果評價
A、計劃制定
B、計劃分析
C、計劃實施
D、計劃管理
A、廣泛性、綜合性、嚴(yán)肅性
B、直接性、顯著性、快捷性
C、超前性、單一性、規(guī)范性
D、間接性、顯著性、實用性
A、思想修養(yǎng)和文化知識
B、道德品質(zhì)和實際能力
C、個體素質(zhì)和群體素質(zhì)
D、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)
最新試題
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于,與培訓(xùn)()同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn),其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
教材審核常用的基本方法有()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是()。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時,必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有()
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。