A.具體、獨立的個體
B.群體中“無形的他人”及整個群體
C.社會中抽象的“文化”、“社會規(guī)則”、“習(xí)俗”
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A.我們構(gòu)建了社會現(xiàn)實
B.社會直覺通常強(qiáng)大但同時也有危險
C.社會影響塑造行為
D.個人態(tài)度和性格傾向塑造行為
A.社會行為有其生物性基礎(chǔ)
B.社會直覺通常強(qiáng)大但同時也有危險
C.社會影響塑造行為
D.個人態(tài)度和性格傾向塑造行為
A.我們構(gòu)建了社會現(xiàn)實
B.社會直覺通常強(qiáng)大但同時也有危險
C.社會影響塑造行為
D.個人態(tài)度和性格傾向塑造行為
A.所處的客觀環(huán)境
B.個人的知識文化水平
C.個人對情景的解釋
D.他人對個體的影響
A.1881-1931年
B.1895-1934年
C.1935-1945年
D.1946-1969年
A.社會交換論
B.人在情境中
C.習(xí)得性無助
D.登門檻效應(yīng)
A.努力
B.機(jī)遇
C.能力
D.任務(wù)
A.行為者和觀察者的歸因效應(yīng)
B.自利性歸因偏差
C.基本歸因偏差
D.忽視一致性信息
A.首因效應(yīng)
B.登門檻效應(yīng)
C.門面效應(yīng)
D.隱含效應(yīng)
A.社會分析
B.社會推理
C.社會診斷
D.社會判斷
最新試題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
下列關(guān)于社會信任的概念正確的是()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
下列哪些是社會惰化的別稱()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()