A.2～3歲
B.4歲
C.5歲
D.7～8歲
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A.流暢性
B.獨(dú)特性
C.綜合性
D.多維性
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等
A.中下
B.中等
C.中上
D.優(yōu)異
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡期
D.青年期
A.連續(xù)性
B.順序性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.差異性
A.成熟
B.遺傳
C.環(huán)境
D.學(xué)習(xí)
A.5～6歲
B.6～7歲
C.7～8歲
D.8～9歲
A.幼兒階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
A.權(quán)威型
B.民主型
C.放縱型
D.漠視型
最新試題
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為（）
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是（）。
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
下面的這些智力測(cè)驗(yàn)中，哪一個(gè)是團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)？（）
在意識(shí)水平上對(duì)思想的表象的加工是（）。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括（）。
按照自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。