A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.8個(gè)
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A.勤奮感對(duì)自卑感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
A.人格
B.個(gè)性傾向性
C.個(gè)性心理特征
D.自我意識(shí)
E.個(gè)性情感特征
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.獨(dú)特性
B.功能性
C.整體性
D.穩(wěn)定性
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
A.自我控制
B.自我意識(shí)
C.自我體驗(yàn)
D.道德品質(zhì)
A.氣質(zhì)特征
B.性格特征
C.能力特征
D.意志特征
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.二因素論
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.社會(huì)性
A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.孤獨(dú)感
最新試題
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的()
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
以下屬于非智力因素的是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,人處于學(xué)齡期的特征是()。
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為()
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。