單項選擇題乘坐校車時,系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音,這種強化屬于()
A.負強化
B.正強化
C.替代強化
D.自我強化
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1.單項選擇題操作性條件反射的核心是()。
A.無關刺激
B.中性刺激
C.無條件刺激
D.強化
2.單項選擇題桑代克的學習理論被稱為()。
A.嘗試—錯誤說
B.認知—發(fā)現理論
C.聯結—認知理論
D.有意義接受學習論
3.單項選擇題經典條件反射的創(chuàng)始人是()。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.華生
4.單項選擇題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()。
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
5.單項選擇題在信息加工理論中,從初始狀態(tài)到目標狀態(tài)的操作叫()
A.步驟
B.算子
C.序列
D.產生式
6.單項選擇題斯金納認為在刺激一反應聯結的建立中起主要作用的是()
A.強化
B.頓悟
C.反饋
D.評價
7.單項選擇題小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于()。
A.經典條件反射
B.操作條件反射
C.聯結反應
D.習慣成自然
8.單項選擇題聯結學習理論認為,聯結的建立是一個不斷()的過程。
A.條件反射
B.刺激
C.試誤
D.頓悟
9.問答題簡述學生學習的特點?
10.判斷題苛勒認為學生的學習主要是有意義地接受學習。
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奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為()
題型:單項選擇題
最早對遺忘進行系統(tǒng)研究,并繪制了遺忘曲線的是()。
題型:單項選擇題
在學習中由幾個能力不同的學生組成小組共同學習,并強調小組之間的互動。這是()。
題型:單項選擇題
兒童有了改正錯誤行為的表現,家長取消限制游戲的禁令屬于()
題型:單項選擇題
美國心理學家布魯納認為,學習的實質在于()。
題型:單項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應,巴甫洛夫稱之為()。
題型:單項選擇題
先行組織者教學技術常用于()。
題型:單項選擇題
完形一頓悟學習理論的提出者是()。
題型:單項選擇題
練習律、效果律、準備律是()的三大定律。
題型:單項選擇題
教師告訴學生,如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間,這種消除不良行為的方法是()
題型:單項選擇題