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單項(xiàng)選擇題兒童有了改正錯(cuò)誤行為的表現(xiàn)，家長(zhǎng)取消限制游戲的禁令屬于（）

A.消退
B.懲罰
C.泛化
D.負(fù)強(qiáng)化

1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的，可以把強(qiáng)化分成（）。

A.自然強(qiáng)化物和人為的近似強(qiáng)化物
B.積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化
C.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
D.強(qiáng)化和懲罰

2.單項(xiàng)選擇題先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.個(gè)別化學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生因上課專心聽(tīng)講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣屬于（）。

A.經(jīng)典性條件反射
B.操作性條件反射
C.聯(lián)結(jié)反應(yīng)
D.習(xí)慣成自然

4.單項(xiàng)選擇題在下列四個(gè)選項(xiàng)中，不屬于嘗試—錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的是（）。

A.接近律
B.效果律
C.練習(xí)律
D.準(zhǔn)備律

5.單項(xiàng)選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。

A.海德
B.韋納
C.羅杰斯
D.加涅

6.單項(xiàng)選擇題斯金納認(rèn)為行為分為兩類(lèi)，分別是（）。

A.學(xué)習(xí)行為和操作行為
B.應(yīng)答性行為和操作性行為
C.刺激行為和反應(yīng)行為
D.操作行為和反應(yīng)行為

7.單項(xiàng)選擇題對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。

A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納

8.單項(xiàng)選擇題桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種（）過(guò)程。

A.迅速的
B.有目的的
C.盲目的
D.進(jìn)步的

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)律，一個(gè)已形成的可以改變的聯(lián)結(jié)，若加以應(yīng)用就會(huì)使這個(gè)聯(lián)結(jié)增強(qiáng)，屬于（）。

A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.失用律
D.效果律

10.單項(xiàng)選擇題基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為（）。

A.常模參照評(píng)價(jià)
B.正式評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)