痕跡衰退說是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。

學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是（）

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。

合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。

知識(shí)應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成？（）

長時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。