A.依從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.反復(fù)
E.定向
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A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
A.順服
B.依從
C.行動(dòng)
D.認(rèn)同
E.內(nèi)化
A.道德認(rèn)知
B.家庭教養(yǎng)方式
C.社會(huì)風(fēng)氣
D.同伴群體
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
A.依從
B.逆反
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
E.統(tǒng)一
A.盲目性
B.被動(dòng)性
C.不穩(wěn)定
D.隨情境的變化而變化
A.從眾
B.服從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
A.歸屬
B.認(rèn)同
C.從眾
D.信奉
A.道德信念的形成
B.道德評價(jià)能力的形成
C.價(jià)值內(nèi)化
D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
最新試題
為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象,政府常用“殺一做百”的做法,其理論依據(jù)可能是()
影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。
品德形成經(jīng)歷了哪些階段()
屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()
依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)?()
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
品德是個(gè)體的先天稟賦。
認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。