A.教育管理部門的支持
B.校內(nèi)各部門的緊密配合
C.高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍的缺乏
D.理論研究滯后
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A.主要是家長會、家訪、家長來訪
B.家校共同研究
C.家校共同探索
D.除常規(guī)的聯(lián)系方式外,家校應(yīng)共同研究、共同探索
A.認知策略
B.元認知學(xué)習(xí)策略
C.支持性學(xué)習(xí)策略
D.精細加工策略
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)動機
C.學(xué)習(xí)熱情
D.學(xué)習(xí)策略
A.校園的物質(zhì)文化
B.校園的精神文化
C.校園的文化活動
D.校園的輿論環(huán)境
A.理解
B.尊重
C.共情
D.真誠
A.教育──在家長學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程
B.代替──家長解決不了的問題,學(xué)校應(yīng)出面解決
C.引導(dǎo)──邀請家長觀摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動
D.輔導(dǎo)──開展家長心理輔導(dǎo)與咨詢活動
A.學(xué)生個人情況
B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績
C.學(xué)生的既往史
D.學(xué)生的自我評定
A.無生涯性
B.強示范性
C.合作性
D.時空相對無限性
A.職業(yè)角色
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)經(jīng)歷
D.職業(yè)勞動
A.了解自己、職業(yè)和社會
B.了解專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系
C.了解自己跟職業(yè)的關(guān)系
D.了解社會的需求
最新試題
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
影響消費偏好形成的因素有()。
言語表情通過言語的()來表達情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
音樂療法的作用不包括哪個?()