單項(xiàng)選擇題（）是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。

A.校園的物質(zhì)文化
B.校園的精神文化
C.校園的文化活動(dòng)
D.校園的輿論環(huán)境


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1.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國學(xué)校心理健康教育存在的問題有（）

A.發(fā)展迅速，但地區(qū)差別大
B.理論研究不盡人意，學(xué)校心理健康教育理論體系尚未定型
C.科學(xué)化、專業(yè)化水平不高
D.形式多樣，但缺乏規(guī)范
E.專業(yè)人員匱乏

2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前中小學(xué)生主要心理問題有（）

A.學(xué)習(xí)困難
B.人際關(guān)系障礙
C.自我意識(shí)偏頗
D.行為障礙

3.多項(xiàng)選擇題影響中小學(xué)生心理健康的因素有（）

A.生理因素
B.家庭因素
C.學(xué)校因素
D.社會(huì)因素
E.個(gè)人心理因素
F.青春期身心發(fā)展特點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的心理健康應(yīng)該具備現(xiàn)實(shí)適應(yīng)的良好和未來發(fā)展的潛力兩個(gè)維度。具體而言，應(yīng)該表現(xiàn)在以下（）方面。

A.智力正常
B.保持良好的情緒
C.心理健康的人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)
D.意志標(biāo)準(zhǔn)
E.行為反應(yīng)協(xié)調(diào)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到（）

A.要以學(xué)生的實(shí)際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要
B.平等對(duì)待學(xué)生，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會(huì)
C.以平等、民主的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)
D.尊重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能替代學(xué)生解決一切事情

6.多項(xiàng)選擇題目前人們對(duì)學(xué)校心理健康教育的功能認(rèn)識(shí)上的幾個(gè)誤區(qū)（）

A.科學(xué)化
B.德育化
C.醫(yī)學(xué)化
D.學(xué)科化

7.多項(xiàng)選擇題家長在家校協(xié)同開展心理健康教育中的心理傾向有（）

A.依賴心理
B.應(yīng)付心理
C.合作心理
D.目標(biāo)心理

8.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點(diǎn)是（）

A.無生涯性和高獨(dú)立性
B.工作對(duì)象的強(qiáng)同質(zhì)性和高差異性
C.與工作對(duì)象的年齡差距呈增大趨勢(shì)
D.強(qiáng)示范性和時(shí)空相對(duì)無限性

9.多項(xiàng)選擇題從教育效應(yīng)的層面來考慮學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)（）

A.普及目標(biāo)
B.基礎(chǔ)目標(biāo)
C.基本目標(biāo)
D.終極目標(biāo)

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)校生涯教育的階段（）

A.生涯認(rèn)知階段
B.生涯探索階段
C.生涯定向階段
D.生涯準(zhǔn)備階段
E.生涯安置階段