單項選擇題從教學過程的特點看,學生認識的主要任務是學習()。
A.社會經(jīng)驗
B.直接經(jīng)驗
C.間接經(jīng)驗
D.生活經(jīng)驗
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1.單項選擇題()可用來考查學生對知識的回憶,且可將學生的猜測可能性降到最小。
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
2.單項選擇題教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領域原則和按()。
A.功能
B.大小
C.用途
D.年齡
3.單項選擇題教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時,錯誤的做法是()。
A.課堂練習的布置與教學目標一致
B.練習題的設計富于變化,并有適當?shù)碾y度
C.教師給學生以適當?shù)膸椭?br />
D.只給學生一些知識記憶性的練習
4.單項選擇題在教學中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性,以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為()。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
5.單項選擇題教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是()。
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.練習法
6.單項選擇題教師在講課過程中聲音要洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
7.單項選擇題在教學過程中,教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這稱為()。
A.模像直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
8.單項選擇題教師先準備預備性材料,設想教學進程,然后呈現(xiàn)給學生,并從中抽象出新信息的教學策略屬于()。
A.概念形式策略
B.先行組織者策略
C.認知發(fā)展策略
D.行為練習策略
9.單項選擇題到工廠進行參觀訪問屬于()。
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀
10.單項選擇題通過觀察事物、演示實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀經(jīng)驗,屬于()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀
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在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略,這是指()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:判斷題