單項選擇題從教學過程的特點看,學生認識的主要任務是學習()。

A.社會經(jīng)驗
B.直接經(jīng)驗
C.間接經(jīng)驗
D.生活經(jīng)驗


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1.單項選擇題()可用來考查學生對知識的回憶,且可將學生的猜測可能性降到最小。

A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題

3.單項選擇題教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時,錯誤的做法是()。

A.課堂練習的布置與教學目標一致
B.練習題的設計富于變化,并有適當?shù)碾y度
C.教師給學生以適當?shù)膸椭?br /> D.只給學生一些知識記憶性的練習

6.單項選擇題教師在講課過程中聲音要洪亮,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。

A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律

8.單項選擇題教師先準備預備性材料,設想教學進程,然后呈現(xiàn)給學生,并從中抽象出新信息的教學策略屬于()。

A.概念形式策略
B.先行組織者策略
C.認知發(fā)展策略
D.行為練習策略

9.單項選擇題到工廠進行參觀訪問屬于()。

A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀