A.網(wǎng)絡成癮癥
B.網(wǎng)絡孤獨癥
C.網(wǎng)絡人格障礙
D.網(wǎng)絡犯罪傾向
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A.網(wǎng)絡游戲成癮
B.網(wǎng)絡信息成癮
C.網(wǎng)絡關系成癮
A.網(wǎng)絡PTSD癥
B.網(wǎng)絡恐懼癥
C.網(wǎng)絡進食障礙癥
D.網(wǎng)絡犯罪傾向
A.網(wǎng)絡本身的誘惑
B.大學生自身的原因
C.家庭環(huán)境的影響
D.文化傳統(tǒng)氛圍的影響
A.開放性
B.虛擬性
C.多元性
D.互動性
A.缺乏上網(wǎng)時間的管理能力
B.把網(wǎng)絡社會中理想的我當成是現(xiàn)實中的我
C.逃避對現(xiàn)實社會的接觸,產(chǎn)生社會退縮行為
D.自我角色混亂
A.在網(wǎng)絡中尋找理想自我,用虛擬的理想自我代替現(xiàn)實自我
B.網(wǎng)上賺錢謀生
C.家庭教育方式不當,忽略與子女的情感溝通
D.逃避現(xiàn)實壓力
A.網(wǎng)絡對大學生情緒健康的影響
B.網(wǎng)絡對大學生社會適應性的影響
C.網(wǎng)絡對大學生時間管理能力的影響
D.網(wǎng)絡對大學生自我同一性的影響
A.價值體現(xiàn)心理
B.娛樂心理
C.溝通心理
D.情感表達心理
A.價值體現(xiàn)心理
B.逃避心理
C.戀愛心理
D.交友心理
A.獵奇心理
B.模仿心理
C.減壓心理
D.交友心理
最新試題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。