A.按比例定員
B.按工作效率定員
C.按崗位定員
D.按社別定員
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A.4種
B.3種
C.2種
D.1種
A.4種
B.3種
C.6種
D.2種
A.5類
B.4類
C.3類
D.2類
A.工作績效評價法
B.測驗的方法
C.同類員工比較法
D.工作態(tài)度考察評價法
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個
A.4種
B.3種
C.2種
D.1種
A.復雜性
B.實用性
C.靈活性
D.長期性
E.復雜性
A.視聽法
B.講授法
C.討論法
D.案例研究
A.5種
B.4種
C.3種
D.2種
A.職業(yè)探索性階段
B.立業(yè)發(fā)展階段
C.職業(yè)中期階段
D.職業(yè)后期階段
最新試題
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
在崗位說明書中,關于崗位職責和權利的說明,屬于()
給受訓者提供一個來自現實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()