A.有利于建設(shè)班級文化
B.有利班級良好人際關(guān)系的建立
C.有利于班集體的形成
D.有利于學(xué)生的個人成長

A.切實落實學(xué)生的主體地位
B.班主任多與學(xué)生家長溝通
C.充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用
D.提高班級活動的實效

A.活動類型豐富、形式多樣
B.活動主題要貼進生活
C.多讓同學(xué)們發(fā)表心得體會
D.盡量抓緊活動的時間

A.只有建設(shè)班集體，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)
B.只有建設(shè)班集體，才能使班主任自身素質(zhì)得到全面提高
C.只有建設(shè)班集體，才能保證學(xué)生的心理健康
D.只有建設(shè)班集體，才能全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體

A.學(xué)校原因
B.個人遺傳原因
C.家庭原因
D.社會原因

A.集體落實規(guī)范的情況
B.集體的奮斗精神
C.集體的傳統(tǒng)
D.集體的輿論風(fēng)氣

A.發(fā)揮學(xué)生主體精神
B.尊重學(xué)生人格
C.正反面教育相結(jié)合
D.提供鍛練機會

A.明確目的，端正態(tài)度
B.實事求是
C.恰如其分
D.鼓勵為主

A.家長集體
B.班集體
C.班委會
D.任課教師集體

A.鞏固后進生的良好行為習(xí)慣
B.尊重后進生的人格
C.發(fā)揮后進生的優(yōu)勢
D.多多聯(lián)系后進生的家長