A.法國
B.德國
C.瑞士
D.英國
E.中國
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你可能感興趣的試題
A.人事管理形式專業(yè)化
B.人事行政理論專業(yè)化
C.人事行政機構(gòu)專業(yè)化
D.人事管理方法專業(yè)化
E.國家公務(wù)員職業(yè)專業(yè)化
A.民主式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.放任自流的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.溫和獨裁式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.人事并重式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
E.專制式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
A.人事并重式
B.專制獨裁式
C.溫和獨裁式
D.協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo)
E.參與式民主領(lǐng)導(dǎo)
A.利克特
B.斯多基爾
C.莫頓
D.沙特爾
E.布萊克
A.四分圖理論
B.領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式
C.領(lǐng)導(dǎo)方格理論
D.PM型領(lǐng)導(dǎo)模式
E.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論
A.社會背景
B.智力
C.個性
D.任務(wù)定向
E.社會技能
A.決策權(quán)力
B.權(quán)力性影響力
C.合法權(quán)力
D.獎懲權(quán)力
E.非權(quán)力性影響力
A.權(quán)力集中、責(zé)任明確
B.公開平等,有效防止任人惟親
C.指揮統(tǒng)一、不受牽制
D.行動迅速、簡便易行
E.擇優(yōu)錄取,在競爭基礎(chǔ)上鑒別人才
A.政務(wù)類行政領(lǐng)導(dǎo)者
B.委任產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者
C.行政類行政領(lǐng)導(dǎo)者
D.選任產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者
E.考任產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)者
A.高層領(lǐng)導(dǎo)者
B.中層領(lǐng)導(dǎo)者
C.基層領(lǐng)導(dǎo)者
D.政治領(lǐng)導(dǎo)者
E.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)者
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法?()
()是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ),是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實施的重要保障。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。