A、性別
B、性
C、性別角色
D、性別角色社會化
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你可能感興趣的試題
A、是對事物延續(xù)性和順序性的反應(yīng)
B、行為節(jié)律受生物鐘的制約
C、視覺估計時間的準(zhǔn)確度比聽覺高
D、觸覺估計時間的準(zhǔn)確度比視覺高
A、頂葉
B、枕葉
C、顳葉
D、額葉
A、短時記憶能力
B、計算力
C、聽覺組織能力
D、注意力
A.認(rèn)知能力
B.注意問題
C.社交能力
D.情緒問題
A、50%為顯效
B、60%為顯效
C、25%為有效
D、30%為有效
A、Hs出現(xiàn)剖析圖中次高分
B、Pa出現(xiàn)剖析圖中最高分
C、Sc出現(xiàn)剖析圖中次高分
D、Pt出現(xiàn)剖析圖中最高分
A、講解社會學(xué)習(xí)理論
B、設(shè)計示范動作
C、選擇恰當(dāng)治療對象
D、強化正確模仿
A、篩選治療對象
B、制定焦慮等級
C、簽訂治療協(xié)議
D、完成準(zhǔn)備工作
A、給求助者樹立學(xué)習(xí)的榜樣
B、應(yīng)對求助者表現(xiàn)出的阻抗
C、促進(jìn)求助者深入了解自己的感受
D、使求助者發(fā)現(xiàn)自己被掩蓋的能力
A、加深咨詢關(guān)系
B、反饋咨詢師觀點
C、促進(jìn)會談繼續(xù)
D、引導(dǎo)會談的方向
最新試題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
航空公司以低價吸引顧客,再表示座位不夠,希望顧客考慮接受更高價位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為()。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
在與他人溝通時,下列肢體動作中可以表現(xiàn)出你對談話很感興趣的有()。
人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制,包括()。