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A.50
B.20
C.10
D.3
A.4
B.3
C.2
D.1
A.5
B.4
C.3
D.2
A.2
B.4
C.6
D.8
A.2,2
B.2,3
C.3,3
D.3,4
A.2,1
B.2,2
C.1,1
D.1,2
A.3
B.4
C.5
D.6
A.不能亂動傷者,等待120急救
B.發(fā)生嚴重踩踏事件時,最多見的傷害就是骨折和窒息
C.將傷者平放在木板上或較硬墊子上,解開衣領(lǐng)圍巾等,保持傷者呼吸道暢通
D.當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時,要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓
A.先將水帶對折,然后再從消防水帶中間開始卷起,把兩個出水口卷在最外面
B.先將水帶對折,隨便從哪邊開始卷起都可以
C.沒必要卷,好用即可
D.把水帶的一端帶口卷在水帶圓盤中心,另一端帶口卷在最外邊一層,把兩個水帶接口分別接在消火栓口和水槍上拉開后即可
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
最新試題
影響組織幅度大小的主要因素包括()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
巴納德認為,組織的構(gòu)成要素包括()。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。
按照規(guī)定,高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
要做校長或者要做一個好校長,必須要做到()。
管理方格理論認為,對員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
團體動力理論認為,團體有哪些要素()。
班級組織的特點包括()。