A.文化部、財政部
B.文化部、教育部
C.信息部、財政部
D.文化部、信息部
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A.FLASH補間動畫的創(chuàng)設(shè)
B.EXCEL中絕對地址與相對地址的使用
C.Photoshoop水滴實例制作
D.常用圖片格式的概念和特點
A.具有先進(jìn)性
B.用于儲存與傳遞以教學(xué)為目的的信息
C.用于教與學(xué)的活動
D.大多數(shù)人都會使用
A.起步閱讀——習(xí)得方法，培養(yǎng)興趣
B.主題閱讀——擴(kuò)展延伸，廣泛閱讀
C.名著導(dǎo)讀——理解感悟，促發(fā)移情
D.綜合閱讀——內(nèi)容多樣，形式豐富
E.個性閱讀——依據(jù)興趣，自由閱讀
A.獨立機(jī)制
B.競爭機(jī)制
C.懲罰機(jī)制
D.合作機(jī)制
A.配合主題的選擇
B.調(diào)動學(xué)生的興趣
C.發(fā)展學(xué)習(xí)的表演天賦
D.讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的真實性
A.資源靈活
B.節(jié)約成本
C.可以脫機(jī)使用
D.資源整合與共享
A.創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生參與教學(xué)活動
B.安排任務(wù)，學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)
C.問題引導(dǎo)，學(xué)生邊學(xué)邊練
D.教師講授，學(xué)生練習(xí)
A.應(yīng)該在確定教學(xué)目標(biāo)和知識點的基礎(chǔ)上，確定使用媒體的目標(biāo)，再據(jù)此選擇媒體的類型以及媒體的內(nèi)容
B.選擇了教學(xué)媒體之后，直接推廣使用可以提高教學(xué)效率
C.選擇媒體時可以按照戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論進(jìn)行選擇
D.選擇媒體內(nèi)容時可通過選編或修改已有的內(nèi)容、重新制作新的媒體來實現(xiàn)
A.在不同平臺上使用同一軟件功能
B.可跨平臺共享數(shù)據(jù)
C.免費使用
D.一般具有云存儲功能
A.音樂教師的教學(xué)組織能力
B.學(xué)生在課堂中的配合程度
C.音樂課時間的長短
D.音樂課使用的材料
最新試題
下面哪些屬于評價目標(biāo)？（）
基于下面的學(xué)習(xí)項目描述，你認(rèn)為老師應(yīng)該選擇教授和評價哪些21世紀(jì)技能？學(xué)生沉浸于中世紀(jì)時代。每個學(xué)生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當(dāng)時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡，并為國王準(zhǔn)備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
在整個學(xué)習(xí)單元中，教師希望學(xué)生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評價重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機(jī)?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機(jī)。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)進(jìn)行中？（）
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題？（）