A.成員間相互滿足心理需要
B.具有較強(qiáng)的凝聚力,但有可能存在著排他性
C.行為上具有一致性
D.成員的角色和數(shù)量不固定
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A.學(xué)習(xí)材料的特性
B.教師的指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)的心向和定勢(shì)
D.學(xué)習(xí)情境的相似性
E.遷移的媒體
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.外部動(dòng)機(jī)
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
A.從他控到自控
B.敏感性逐漸增強(qiáng)
C.遷移性逐漸提高
D.反思性逐漸增強(qiáng)
A.感性直觀
B.實(shí)物直觀
C.本質(zhì)直觀
D.模像直觀
E.言語直觀
A.類屬學(xué)習(xí)
B.派生學(xué)習(xí)
C.總括學(xué)習(xí)
D.組合學(xué)習(xí)
A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知體驗(yàn)
D.元認(rèn)知監(jiān)控
A.結(jié)構(gòu)化
B.一體化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
A.上下關(guān)系
B.平行關(guān)系
C.并列關(guān)系
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
E.交叉關(guān)系
A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以加強(qiáng)注意
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以動(dòng)員個(gè)體立即對(duì)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
C.適中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的再現(xiàn)效果最好
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以提高學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性
A.對(duì)學(xué)生的責(zé)任感
B.與工作壓力有關(guān)的信念
C.為人師表,不斷自我提高
D.與學(xué)生間的友好信賴關(guān)系
最新試題
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
()是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?,這代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()