A.幼兒園教育目標(biāo)
B.家長的態(tài)度
C.幼兒的學(xué)習(xí)
D.課程內(nèi)容
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A.教育目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.年齡班計劃
B.學(xué)期計劃
C.月（周）計劃
D.具體教育教學(xué)活動計劃
A.上位計劃對下位計劃具有指導(dǎo)作用
B.上位計劃對下位計劃具有約束作用
C.下位計劃是執(zhí)行上位計劃的措施
D.周計劃的下位是主題活動計劃
A.融合于一日生活之中
B.游戲是幼兒園課程的基本形式
C.以幼兒的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)
D.以幼兒的實際操作為基礎(chǔ)
A.受一定教育思想的影響
B.課程是一個發(fā)展著的概念
C.課程就是課表上的內(nèi)容
D.課程不僅包括課表上的內(nèi)容，還包括課外活動，甚至課間10分鐘活動
A.幼兒園的學(xué)習(xí)活動
B.幼兒園的生活活動
C.幼兒園的一切活動
D.幼兒園的教學(xué)活動
A.連續(xù)性
B.整體性
C.順序性
D.個體差異性
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo)，教育要點的計劃是（）。
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）