判斷題德育課程如何編制是德育課程中的核心問(wèn)題。

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8.單項(xiàng)選擇題教育目標(biāo)的社會(huì)制約性最集中、最突出的反映是德育目標(biāo)的()。

A.預(yù)見(jiàn)性
B.層次性
C.社會(huì)性
D.參照性

9.單項(xiàng)選擇題說(shuō)理教育法的基本作用是()。

A.陶冶道德情操
B.獲得道德經(jīng)驗(yàn)
C.磨練道德意志
D.提高道德認(rèn)識(shí)

10.單項(xiàng)選擇題品德形成與社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)是()。

A.教育活動(dòng)與實(shí)踐的可行性
B.活動(dòng)及其中的人際交往
C.活動(dòng)課程的道德價(jià)值
D.班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的舉辦

最新試題

學(xué)校德育測(cè)評(píng)的組織和實(shí)施主要包括測(cè)評(píng)時(shí)間與時(shí)機(jī)的選擇、測(cè)評(píng)空間的組織、測(cè)評(píng)人員的選用以及組織實(shí)施的一般步驟四個(gè)方面。

題型:判斷題

德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述道德與社會(huì)(生活)分科設(shè)課的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

教育實(shí)踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”,所以班主任工作只能作為各級(jí)各類學(xué)校落實(shí)德育工作的輔助途徑。

題型:判斷題

德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中,家?;ピL是最常見(jiàn)的個(gè)別訪問(wèn),它具有針對(duì)性強(qiáng)、具體、細(xì)致、深入等特點(diǎn)。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述矯治學(xué)生不良品行的方法。

題型:?jiǎn)柎痤}

家庭教育是由父母及其年長(zhǎng)者言傳身教加以實(shí)現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點(diǎn),不存在任何局限性。

題型:判斷題

德育通過(guò)對(duì)個(gè)體品德施加積極、正面的影響,可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個(gè)體的智能發(fā)展。

題型:判斷題

德育目標(biāo)是德育過(guò)程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是組織德育活動(dòng)的基本依據(jù)。

題型:判斷題

在小學(xué)教育中,班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動(dòng)形式是主題班會(huì)。

題型:判斷題