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A.招生人數(shù)
B.就業(yè)推薦
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)
D.思想教育
A.大多就業(yè)收入偏低
B.從業(yè)者流動(dòng)性強(qiáng)、穩(wěn)定性差
C.勞動(dòng)權(quán)益缺乏保護(hù)
D.很受求職者歡迎
A.地域
B.專業(yè)
C.專業(yè)和地域
D.以上都不是
A.東部
B.中部
C.西部
D.東北
A.70%
B.80%
C.90%
D.50%
A.制造業(yè)需求旺盛,呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢(shì)
B.批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、社會(huì)服務(wù)業(yè)的需求比重趨于下降
C.居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)的需求比重略有下降
D.租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)的需求比重大幅下滑
A.私營(yíng)企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份有限公司的用人需求占據(jù)主體地位
B.私營(yíng)及個(gè)體企業(yè)用人需求比重趨于上升
C.國(guó)有和集體企業(yè)的用人需求比重逐年上升
D.外商及港澳臺(tái)企業(yè)的用人需求變化不大
A.失業(yè)人員和外來務(wù)工人員是求職主體
B.新成長(zhǎng)失業(yè)青年的比重波動(dòng)中略有上升
C.就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員的求職比重波動(dòng)中呈現(xiàn)下降
D.大學(xué)生就業(yè)率逐年提高
A.第一產(chǎn)業(yè)
B.第二產(chǎn)業(yè)
C.三來一補(bǔ)
D.第三產(chǎn)業(yè)
A.嚴(yán)重失衡
B.持續(xù)萎縮
C.基本平衡
D.同步上漲
最新試題
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)的含義包括()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。