多項(xiàng)選擇題按行為發(fā)生的領(lǐng)域,領(lǐng)導(dǎo)分為()

A.正式領(lǐng)導(dǎo)
B.非正式領(lǐng)導(dǎo)
C.政治領(lǐng)導(dǎo)
D.行政領(lǐng)導(dǎo)
E.具體業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)的分類包括()

A.正式領(lǐng)導(dǎo)
B.非正式領(lǐng)導(dǎo)
C.高層領(lǐng)導(dǎo)
D.中層領(lǐng)導(dǎo)
E.基層領(lǐng)導(dǎo)

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于行政領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化,說法正確的是()

A.合理的靜態(tài)結(jié)構(gòu)包括性別,知識(shí),智能和氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
B.合理的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)包括合力關(guān)系和合力狀態(tài)
C.智能結(jié)構(gòu)是指行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員不同智能的合理構(gòu)成
D.知識(shí)結(jié)構(gòu)是指行政領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)有較高的文化知識(shí)水平
E.身體結(jié)構(gòu)是指健康的體格

3.多項(xiàng)選擇題屬于行政領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的是()

A.政治素質(zhì)
B.知識(shí)素質(zhì)
C.能力素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
E.年齡素質(zhì)

4.多項(xiàng)選擇題有關(guān)良性互補(bǔ)的合力關(guān)系主要表現(xiàn)的是()

A.經(jīng)驗(yàn)和閱歷的互補(bǔ)關(guān)系
B.專業(yè)知識(shí)和能力的互補(bǔ)關(guān)系
C.品德互動(dòng)關(guān)系
D.理論與實(shí)踐互補(bǔ)關(guān)系
E.人才與資金互補(bǔ)關(guān)系

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有雙重含義包括()

A.領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在素質(zhì)
B.公共行政運(yùn)作
C.發(fā)展的活力
D.領(lǐng)導(dǎo)能力
E.領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力

6.多項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于用人藝術(shù)的內(nèi)容()

A.人盡其才
B.授予權(quán)力
C.統(tǒng)籌安排
D.知人善任
E.任人唯親

7.多項(xiàng)選擇題從領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)的類別上進(jìn)行區(qū)分,劃分為()

A.總體性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
B.專業(yè)性的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.處事藝術(shù)
D.運(yùn)時(shí)藝術(shù)
E.用人藝術(shù)

8.多項(xiàng)選擇題屬于行政領(lǐng)導(dǎo)者作用于下屬的行為方式()

A.強(qiáng)制式
B.說服式
C.激勵(lì)式
D.示范式
E.領(lǐng)導(dǎo)式

9.多項(xiàng)選擇題矛盾分析法的內(nèi)容()

A.學(xué)會(huì)抓次要矛盾
B.要具體問題具體分析
C.全面地看問題,學(xué)會(huì)“彈鋼琴”和抓關(guān)鍵
D.創(chuàng)造條件,做好矛盾的轉(zhuǎn)化工作
E.抓兩頭帶中間的方法

10.多項(xiàng)選擇題行政領(lǐng)導(dǎo)方法可以分為()

A.領(lǐng)導(dǎo)制度所要求的具有廣泛制約力與影響力的根本方法
B.提高工作效率的具體可變的方法
C.采用一切手段的方法
D.追求速度的方法
E.不擇手段達(dá)到目的的方法

最新試題

()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng),預(yù)測(cè)出其可靠性和可行性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題