A.改變態(tài)度
B.增加選擇感
C.改變行為
D.增加認(rèn)知
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A.順從
B.服從
C.順應(yīng)
D.從眾
A.自我檢控
B.自我表演
C.自我控制
D.自我調(diào)節(jié)
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)懈怠
C.社會(huì)衰退
D.社會(huì)進(jìn)步
A.依戀
B.激情
C.親密
D.承諾
A.依附
B.社會(huì)整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機(jī)會(huì)
A.自我覺知
B.自我提升
C.自我確認(rèn)
D.自我表演
A.依附
B.社會(huì)整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機(jī)會(huì)
A.團(tuán)體圖式
B.自我圖式
C.個(gè)人圖式
D.角色圖式
A.保持一致
B.互助互利
C.提供行為準(zhǔn)則
D.提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)
A.第一印象
B.印象形成
C.認(rèn)知
D.回憶
最新試題
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
說服的路徑包括()。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
()可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。