A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.個性傾向
D.行為傾向
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A.順從
B.服從
C.順應(yīng)
D.從眾
A.改變態(tài)度
B.增加選擇感
C.改變行為
D.增加認(rèn)知
A.順從
B.服從
C.順應(yīng)
D.從眾
A.自我檢控
B.自我表演
C.自我控制
D.自我調(diào)節(jié)
A.社會促進(jìn)
B.社會懈怠
C.社會衰退
D.社會進(jìn)步
A.依戀
B.激情
C.親密
D.承諾
A.依附
B.社會整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機會
A.自我覺知
B.自我提升
C.自我確認(rèn)
D.自我表演
A.依附
B.社會整合
C.可靠的同盟感
D.受教育機會
A.團(tuán)體圖式
B.自我圖式
C.個人圖式
D.角色圖式
最新試題
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
我們似乎會傾向于根據(jù)自己的聽眾來調(diào)整我們的講話內(nèi)容,并且在說過以后也會相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是()。
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。