單項(xiàng)選擇題近代德國(guó)著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人()提出了“講授—接受”教學(xué)模式。

A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納


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2.單項(xiàng)選擇題制定國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要各門課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()

A.積極性、主動(dòng)性、有效性
B.針對(duì)性、時(shí)效性、積極性
C.針對(duì)性、科學(xué)性、主動(dòng)性
D.針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性

3.單項(xiàng)選擇題少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了()

A.能力類型差異
B.能力水平差異
C.能力表現(xiàn)早晚的年齡差異

5.問(wèn)答題STS教育是什么?
9.問(wèn)答題科學(xué)是什么?