A.問(wèn)卷調(diào)查
B.學(xué)校調(diào)查
C.社會(huì)調(diào)查
D.班級(jí)調(diào)查
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A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式
B.回應(yīng)性評(píng)價(jià)模式
C.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式
D.CIPP評(píng)價(jià)模式
A.確立階段
B.初步發(fā)展階段
C.嚴(yán)重受挫階段
D.完善成熟階段
A.高等學(xué)校的規(guī)模
B.高等學(xué)校職責(zé)任務(wù)
C.高等學(xué)校服務(wù)對(duì)象
D.高等學(xué)??蒲谐晒?/p>
A.人格感染
B.形象感染
C.藝術(shù)熏陶
D.環(huán)境陶冶
A.初步建立
B.日正完善
C.初步發(fā)展
D.完全成熟
A.實(shí)施本科及本科以上教育的學(xué)校
B.所有實(shí)施高等學(xué)歷教育的高等學(xué)校
C.社會(huì)團(tuán)體實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校
A.完整性原則
B.實(shí)踐性原則
C.現(xiàn)實(shí)性原則
D.啟發(fā)性原則
A.培養(yǎng)高素質(zhì)人才
B.培養(yǎng)勞動(dòng)力
C.培養(yǎng)管理人才
D.培養(yǎng)高層次統(tǒng)治人才
A.任聘制
B.聘用制
C.合同工制
D.終身制
A.自我認(rèn)識(shí)更加全面客觀、深刻
B.注意力基本達(dá)到成人水平
C.情感生活更加豐富
D.以上均是
最新試題
弗洛伊德認(rèn)為人的精神主體是()
“小明切了這個(gè)西瓜?!睂儆陉愂鲂灾R(shí)中的()
開(kāi)展心理健康教育,針對(duì)新生的教育重點(diǎn)是()
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積極應(yīng)對(duì)壓力、以積極心態(tài)對(duì)待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來(lái)維護(hù)高校教師心理健康。
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奧爾波特對(duì)人性的看法是()
人文類(lèi)學(xué)科要(),以便通過(guò)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的變化,促進(jìn)遷移。
以下哪一個(gè)不屬于同學(xué)關(guān)系三大類(lèi)型()
高度個(gè)體化的、難以形式化或溝通的,難以與他人共享的知識(shí)是()