單項選擇題人際關(guān)系發(fā)展過程的第五個階段是()

A.開始注意
B.表面接觸
C.親密關(guān)系
D.建立友誼


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題患有()的學(xué)生一般表現(xiàn)為,對自己的角色認同發(fā)生混亂,弄不清到底什么時候是真實的自我,什么時候是虛擬的自我。

A.網(wǎng)絡(luò)成癮癥
B.網(wǎng)絡(luò)孤獨癥
C.網(wǎng)絡(luò)人格障礙
D.網(wǎng)絡(luò)犯罪傾向

2.單項選擇題患有()的學(xué)生一般表現(xiàn)為獨來獨往,缺少團隊協(xié)作精神,情感過度個人,社會適應(yīng)性低。

A.網(wǎng)絡(luò)成癮癥
B.網(wǎng)絡(luò)孤獨癥
C.網(wǎng)絡(luò)人格障礙
D.網(wǎng)絡(luò)犯罪傾向

3.單項選擇題在網(wǎng)絡(luò)成癮的類型中,占網(wǎng)絡(luò)成癮比例最高的類型是()

A.網(wǎng)絡(luò)游戲成癮
B.網(wǎng)絡(luò)信息成癮
C.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮

4.單項選擇題除了網(wǎng)絡(luò)成癮外,網(wǎng)絡(luò)帶來的其他心理問題還有網(wǎng)絡(luò)孤獨癥、網(wǎng)絡(luò)人格障礙和()

A.網(wǎng)絡(luò)PTSD癥
B.網(wǎng)絡(luò)恐懼癥
C.網(wǎng)絡(luò)進食障礙癥
D.網(wǎng)絡(luò)犯罪傾向

5.單項選擇題下列不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮成因的是()

A.網(wǎng)絡(luò)本身的誘惑
B.大學(xué)生自身的原因
C.家庭環(huán)境的影響
D.文化傳統(tǒng)氛圍的影響

7.單項選擇題下列屬于網(wǎng)絡(luò)孤獨癥主要表現(xiàn)的是()

A.缺乏上網(wǎng)時間的管理能力
B.把網(wǎng)絡(luò)社會中理想的我當成是現(xiàn)實中的我
C.逃避對現(xiàn)實社會的接觸,產(chǎn)生社會退縮行為
D.自我角色混亂

8.單項選擇題下列不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮原因的選項是()

A.在網(wǎng)絡(luò)中尋找理想自我,用虛擬的理想自我代替現(xiàn)實自我
B.網(wǎng)上賺錢謀生
C.家庭教育方式不當,忽略與子女的情感溝通
D.逃避現(xiàn)實壓力

9.單項選擇題網(wǎng)絡(luò)具有新鮮性、多邊性、虛擬性的特點,導(dǎo)致個體對自己的認識模糊,迷失在自我的扮相和真實之間,這屬于()

A.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生情緒健康的影響
B.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生社會適應(yīng)性的影響
C.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生時間管理能力的影響
D.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生自我同一性的影響

最新試題

大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思,使用的都是監(jiān)察策略。

題型:判斷題

自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。

題型:判斷題

大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。

題型:判斷題

心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。

題型:判斷題

進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。

題型:判斷題

挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。

題型:判斷題

聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。

題型:判斷題

對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。

題型:判斷題

心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。

題型:判斷題