A.一般出現(xiàn)在嬰幼兒8個月左右
B.是嬰幼兒認知能力發(fā)展的重要標志
C.是嬰幼兒想象力發(fā)展的萌芽
D.對嬰幼兒的假想游戲行為應表示肯定與支持
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A.基本情況
B.個別特點
C.最高點
D.現(xiàn)伏
A.嬰幼兒的幾大行為領(lǐng)域的實際能力,已掌握的技能,感興趣的問題
B.育嬰員的直覺
C.嬰兒的生活習慣
D.嬰兒的表達方式
A.6
B.12
C.18
D.24
A.記錄長期發(fā)展的變化與進步
B.洞察嬰幼兒的興趣、性格和類型
C.應盡量放在虛擬的、有趣的活動情景中進行
D.觀察記錄嬰幼兒在此活動中表現(xiàn)出來的真實能力
A.記錄嬰幼兒的活動行為
B.設(shè)計嬰幼兒認知行為表單
C.設(shè)計嬰幼兒能力表單
D.設(shè)計故事情節(jié)
A.容易型
B.困難型
C.遲緩型
D.抑郁型
A.保持嬰幼兒生活環(huán)境整潔
B.記錄幼兒生活
C.制定一日工作計劃
D.預防意外傷害
A.能為孩子一生的健康奠定重要的成長基礎(chǔ)
B.能為孩子一生的教育奠定重要的成長基礎(chǔ)
C.能為孩子一生的心理奠定重要的成長基礎(chǔ)
D.能為孩子一生的性格奠定重要的成長基礎(chǔ)
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.心血管系統(tǒng)
A.保持呼吸道通暢
B.趕緊搖晃嬰幼兒喚醒
C.防止外傷
D.暫時禁食
最新試題
提供情景化的角色游戲材料是發(fā)展嬰幼兒精細動作的重要條件。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
父母通過對嬰兒進行一些簡單的早教訓練,有利于嬰兒的智力發(fā)展,讓孩子更好的健康成長發(fā)育。
語言表達能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,其是幼兒未來適應社會、提升交際能力的有效手段。
公雞過河、過河石游戲是含粗大動作的發(fā)展。
手的練習嬰幼兒不僅促進小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細動作,還對大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
游戲化的教學方式可以使幼兒在玩耍的同時掌握語言表達能力,這需要幼兒教師結(jié)合實際生活設(shè)定不同場景不同類型的游戲。
模仿游戲應在日常生活中隨時進行。
大小適宜的鞋應該是寶寶穿上鞋后站起來時,腳尖前有半個拇指大小的空間。
幼兒期是發(fā)展基本運動能力的重要階段,如果錯過了這一階段則需要后續(xù)進行補償。