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A.安全生產(chǎn)責任制度
B.編制勞動保護措施計劃制度
C.安全生產(chǎn)教育制度
D.安全生產(chǎn)檢查制度
E.傷亡事故報告制度
A.平等就業(yè)原則
B.相互選擇原則
C.公開競爭就業(yè)原則
D.照顧特殊群體就業(yè)原則
E.先培訓、后就業(yè)原則
A.自我內聚
B.自我改造
C.自我調控
D.自我完善
A.建立和諧的企業(yè)文化
B.員工參與管理
C.員工參股
D.員工工作壓力管理
E.員工工作滿意調查
A.績效計劃階段
B.績效輔導階段
C.總結階段
D.應用開發(fā)階段
E.考核及反饋階段
A.高層→中層→基層
B.基層→中層→高層
C.中層→高層→基層
D.中層→基層→高層
A.作為獎勵和懲罰的主要依據(jù)
B.為具體、全面地了解員工提供證據(jù)
C.為員工能正確的了解自己
D.為員工今后的發(fā)展提供依據(jù)
E.可以為單位建立一種有利的工作環(huán)境
A.長期性原則
B.清晰性原則
C.可行性原則
D.挑戰(zhàn)性原則
E.適時性原則
A.職業(yè)探索階段
B.立業(yè)發(fā)展階段
C.職業(yè)穩(wěn)定階段
D.職業(yè)后期階段
最新試題
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位分析主要提供的問題不包括()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()