A.此俗語體現(xiàn)了馬斯洛的需求層次理論,而格言與馬斯洛的需求層次理論相悖
B.此俗語、格言均符合馬斯洛的需求層次理論,只不過需求層次不同
C.俗語符合馬斯洛的需求層次理論,而格言符合赫茲伯格的雙因素理論
D.俗語符合期望理論,格言符合需求層次理論
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A.家長對(duì)培養(yǎng)兒童勇敢精神的重視程度
B.政府對(duì)兒童游樂項(xiàng)目的管理政策
C.初步選定的供應(yīng)商生產(chǎn)的卡丁車的質(zhì)量水平
D.其他游樂項(xiàng)目對(duì)兒童的吸引力
A.領(lǐng)導(dǎo)的溝通協(xié)調(diào)作用
B.領(lǐng)導(dǎo)的指揮引導(dǎo)作用
C.領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)鼓舞作用
D.領(lǐng)導(dǎo)的決策判斷作用
A.前期調(diào)查
B.確立標(biāo)準(zhǔn)
C.衡量績效
D.糾正偏差
A.業(yè)務(wù)計(jì)劃
B.非程序性計(jì)劃
C.財(cái)務(wù)計(jì)劃
D.人事計(jì)劃
E.戰(zhàn)略計(jì)劃
A.集體決策
B.長期決策
C.個(gè)人決策
D.短期決策
E.確定性決策
A.降低決策的速度
B.降低決策的質(zhì)量
C.降低組織的適應(yīng)能力
D.降低組織成員的工作效率
E.降低組織成員的工作熱情
A.生理需求
B.自我實(shí)現(xiàn)需要
C.尊重需要
D.安全需要
E.社交需要
A.確定目標(biāo)
B.認(rèn)識(shí)現(xiàn)在
C.研究過去
D.制定預(yù)算
A.低組織高體諒的領(lǐng)導(dǎo)行為
B.高組織低體諒的領(lǐng)導(dǎo)行為
C.高組織高體諒的領(lǐng)導(dǎo)行為
D.低組織低體諒的領(lǐng)導(dǎo)行為
A.人際角色
B.信息角色
C.決策角色
D.溝通角色
最新試題
根據(jù)伍德沃德的觀點(diǎn),()適用于服裝的定制。
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是()
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于()。
信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對(duì)下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()
為了克服分工的弊端,組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是()
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇?()
在環(huán)境較為不確定時(shí),任務(wù)多樣且多變,無法進(jìn)行程序化決策時(shí),組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采?。ǎ?/p>
下面哪一項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用?()